Semana 2 · Week 2

VERBOS · ARTÍCULOS

Regular present-tense verbs, articles & nouns, and your first video profile.

Learning Objectives / Objetivos de la semana

  • Conjugate regular -ar, -er, and -ir verbs in the present tense for all persons
  • Recognize and produce key learning-activity vocabulary (hablar, leer, escribir…)
  • Assign correct definite and indefinite articles to Spanish nouns by gender and number
  • Identify noun gender using word endings and context clues
  • Describe daily study habits using at least five different verbs
  • Record a 60–90 second Video Log introduction — due Sunday night

Semana 2 — Week 2 Schedule

DayTypeFocusHomework
WeekendSelf-GuidedVocab 2 + Grammar 2Ejercicio 6; memorize -ar endings
MondayIn-ClassRegular Verbs in ActionEjercicio 8; study -er/-ir endings
TuesdayPracticeArticles & NounsFind 10 nouns; write with definite + indefinite article
WednesdayIn-ClassVideo Log Workshop + QuizVideo Log 1 due Sunday; Semana 2 Quiz; SpanishDict HW

Monday — In-Class / Lunes en clase

TimingActivity / Actividad
0:00–0:05Warm-Up: Quick oral review — ser conjugation
0:05–0:20Grammar Instruction: -ar/-er/-ir endings chart. Pattern contrast: hablar / comer / vivir side by side.
0:20–0:30Chain Conjugation Game: Instructor says verb + pronoun; student conjugates and passes to next.
0:30–0:45Pair Dialogue: Use 5 regular verbs to describe study habits. "Estudio por las noches. Escucho música mientras estudio. ¿Y tú?"
0:45–0:50Report Back: Each pair shares one interesting habit about their partner.
Nota Cultural

Spanish is the official language of 20 countries and the second most spoken language in the United States. In the Pacific Northwest, Spanish is visible daily — restaurant menus, road signs, community businesses — making the Linguistic Landscape project especially relevant to life in Olympia.

Spanish Conversation Circle Flyer

Vocabulario 2 — Actividades para aprender español

Click each card to reveal the English translation.

Ejercicio — Emparejamiento / Matching

Click a Spanish verb, then click its English meaning.

Recursos en línea / Online Resources

Gramática 2 — Verbos regulares en presente

Remove the infinitive ending (-ar / -er / -ir), then add the personal ending.

Conjugation Patterns — Los tres modelos
-AR · hablar
yo hablo
hablas
él/ella habla
nosotros hablamos
ellos/Uds. hablan
-ER · comer
yo como
comes
él/ella come
nosotros comemos
ellos/Uds. comen
-IR · vivir
yo vivo
vives
él/ella vive
nosotros vivimos
ellos/Uds. viven
¡OJO! The key difference

-ER and -IR share most endings. The only difference: nosotros uses -emos for -ER but -imos for -IR. All three types share the same yo ending: -o.

More verbs / Más verbos
-AR: caminarpracticarescucharestudiarmemorizarpreguntar
-ER: beberleercomprenderresponder
-IR: escribirrecibirabrirrepetir

Ejercicio — Clasificar verbos / Sort the Verbs

Click a verb to select it (it will highlight), then click the correct -AR / -ER / -IR bucket below.

Verb pool — click to select:

-AR
-ER
-IR

Ejercicio 7 — Tablas de conjugación

Complete each table from memory.

A. ESTUDIAR (-ar)
estudiar
yo nosotros/as
ellos/Uds.
él/ella/Ud.
B. LEER (-er)
leer
yo nosotros/as
ellos/Uds.
él/ella/Ud.
C. ESCRIBIR (-ir)
escribir
yo nosotros/as
ellos/Uds.
él/ella/Ud.

Conjugation Drill — Práctica rápida

Type the correct conjugated form, then press Check or Enter.

Gramática 3 — Artículos y sustantivos

All Spanish nouns have grammatical gender. Articles must agree in gender and number.

Definite & Indefinite Articles
Definite (the)Indefinite (a / some)
Singular Mel libroun libro
Singular Fla claseuna clase
Plural Mlos librosunos libros
Plural Flas clasesunas clases

Most nouns ending in -o → masculine  |  most ending in -a → feminine

Always memorize nouns WITH their article: el libro, la clase, el examen

¡OJO!

Nouns ending in -e or a consonant can be either gender: el/la estudiante, el examen (M), la clase (F). When in doubt, look it up and record it with its article.

Ejercicio — Género / Noun Gender Quiz

Is the noun masculine or feminine? Click your answer — it advances automatically.

Ejercicio 9 — Artículos definidos e indefinidos

Write the correct definite AND indefinite article for each noun.

Estrategia

Always record new nouns with their article — not libro but el libro. This trains your brain to associate gender automatically, a habit that pays off every time you speak or write.

Recursos en línea

Ejercicios — Practice Exercises

Ejercicio 6 — Asociaciones

Write the most logical learning-activity verb for each situation.

Word Bank: hablar · escuchar · leer · escribir · practicar · memorizar · preguntar · estudiar · aprender · repetir

1.You have a vocab exam tomorrow and need to all 40 words.
2.You don't understand a grammar point, so you the professor.
3.Your professor is explaining the homework; you need to carefully.
4.The task says to produce a paragraph; you in Spanish.
5.You want to improve your conversation; you with native speakers.
6.The instructions are in Spanish; you them first.
7.Your professor said something unclear; you ask them to it.
8.You hear a new word and want to understand it; you it.
Ejercicio 8 — Regular Verbs in Context

Fill in the correct present-tense form of the verb in parentheses.

1.Yo español todos los días. (estudiar)
2.María muchos libros de literatura. (leer)
3.Nosotros correos electrónicos en clase. (escribir)
4.¿Tú música mientras estudias? (escuchar)
5.Los estudiantes el vocabulario nuevo. (practicar)
6.Ella agua durante el examen. (beber)
7.¿Ustedes después de clase? (estudiar)
8.Yo un mensaje a mi profesora. (escribir)
9.Nosotros en la cafetería a las doce. (comer)
10.¿Tú inglés y español? (hablar)
Actividad — Diálogo de hábitos

Complete the study habits dialogue with the correct verb form.

Model: "Estudio por las noches. Escucho música mientras estudio. ¿Y tú?"

A:¿A qué hora (estudiar, tú) normalmente?
B:Yo por las noches. ¿Y tú?
A:Yo (practicar) en la mañana y (leer) por la tarde.
B:¿Tú (escuchar) música mientras estudias?
A:Sí, y también (escribir) notas a mano.

Video Log 1 — Mi perfil en línea

Record a 30–60 second introduction video in Spanish. Due Sunday night.

Recording Guide / Guía de grabación
1–2

Name + Origin

"Me llamo… / Soy de…"

3

What you study or do

"Estudio [materia] en SPSCC." / "Trabajo en [lugar]."

4–5

Two or three activities you like

"Me gusta(n)…"

6

Why you are learning Spanish

"Estudio español porque…"

7

One more personal detail of your choice

Anything true about yourself — in Spanish!

8

Ask questions

Ejemplos: ¿Cómo te llamas? ¿De dónde eres? ¿Qué te gusta hacer?

Script Writer / Escribe tu guión aquí
0 words
Checklist — Before you record
Questions to practice / Preguntas para practicar

¿Cómo te llamas?

What is your name?

¿De dónde eres?

Where are you from?

¿Qué estudias o trabajas?

What do you study or do?

¿Por qué estudias español?

Why are you studying Spanish?

Wednesday Peer Review Checklist

When reading your partner's Video Log script draft, check for:

~1 minute in length
At least 3 different verbs
Correct articles on nouns
ser + llamarse each used at least once

Write 2 compliments and 1 suggestion for your partner.